PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA.
El destacado pedagogo brasileño vuelve ahora a su obra Pedagogía del oprimido para reconsiderar sus fundamentos a la luz de los grandes cambios ocurridos en América Latina desde su primera edición.
Pero lo hace en un tono autobiográfico desembarazado que convierte a esta Pedagogía de la esperanza, publicado en 1.992 en un libro sumamente atractivo.
Sobre el autor
Paulo Freire
Paulo Reglus Neves Freire nació en Recife, Pernambuco, el 19 de septiembre de 1921 y falleció en São Paulo, el 2 de mayo de 1997. Fue un pedagogo y filósofo brasileño, destacado defensor de la pedagogía crítica.
Es conocido por su influyente trabajo Pedagogía del oprimido, que generalmente se considera uno de los textos fundamentales del movimiento de pedagogía crítica. Además, entre otras ideas, Freire proponía la autonomía como fundamento pedagógico en la escuela.
Freire ingresó en la Universidad de Recife en 1943, en la Facultad de Derecho, donde estudió filosofía y psicología del lenguaje al mismo tiempo. Se incorporó en la burocracia estatal, pero nunca practicó la abogacía, sino que prefirió dar clases de portugués en secundaria.
Se considera que sus aportaciones sobre la alfabetización crítica emancipadora son un referente obligado en las nuevas aproximaciones socioculturales sobre la lectura y la escritura en el mundo contemporáneo. Así, por ejemplo, las teorías críticas y los Nuevos Estudios de Literacidad, recuperan buena parte del legado freiriano.
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