{"id":4383,"date":"2022-04-22T16:18:21","date_gmt":"2022-04-22T16:18:21","guid":{"rendered":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/?post_type=product&p=4383"},"modified":"2022-04-22T16:18:22","modified_gmt":"2022-04-22T16:18:22","slug":"la-filosofia-de-la-educacion-estado-de-la-cuestion-y-lineas-esenciales","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/product\/la-filosofia-de-la-educacion-estado-de-la-cuestion-y-lineas-esenciales\/","title":{"rendered":"LA FILOSOF\u00cdA DE LA EDUCACI\u00d3N: ESTADO DE LA CUESTI\u00d3N Y L\u00cdNEAS ESENCIALES."},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta obra publicada en el 2.012, presenta un estado de la cuesti\u00f3n de la filosof\u00eda de la educaci\u00f3n y desarrolla las l\u00edneas esenciales de una filosof\u00eda de la educaci\u00f3n desde la perspectiva de la filosof\u00eda realista. Con respecto al primer punto, toma en consideraci\u00f3n de modo particular las l\u00edneas inglesa y norteamericana, por una parte, y por otra las de la tradici\u00f3n alemana y francesa, que se consideran como las de mayor influencia en el siglo XX.<\/p>\n

Se intenta dilucidar, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis hist\u00f3rico-cr\u00edtico el status epistemol\u00f3gico de la disciplina y su relaci\u00f3n con las llamadas ciencias de la educaci\u00f3n. Con respecto al segundo punto, se presenta una reformulaci\u00f3n alternativa de la filosof\u00eda de la educaci\u00f3n, a partir del tema del fin de la educaci\u00f3n, considerado como el objeto formal de la disciplina en cuanto \u00e9sta es filosof\u00eda pr\u00e1ctica.<\/p>\n

En particular, se analiza c\u00f3mo ha incidido en el concepto de filosof\u00eda pr\u00e1ctica el neocriticismo socio-filos\u00f3fico contempor\u00e1neo, heredero de la tradici\u00f3n filos\u00f3fica idealista y su continuaci\u00f3n en la Escuela de Frankfurt, como tambi\u00e9n la crisis posmoderna de la filosof\u00eda. Se sustenta la tesis de que ambas l\u00edneas han contribuido a la casi desaparici\u00f3n de la filosof\u00eda de la educaci\u00f3n y a su conversi\u00f3n en sociolog\u00eda cr\u00edtica de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":4285,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"product_cat":[367],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-4383","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"book_author-stella-maris-vazquez","7":"product_cat-filosofia-de-la-educacion","8":"entry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/product\/4383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4383"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=4383"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=4383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}