{"id":4734,"date":"2022-04-29T21:56:03","date_gmt":"2022-04-29T21:56:03","guid":{"rendered":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/?post_type=product&p=4734"},"modified":"2022-04-29T21:56:04","modified_gmt":"2022-04-29T21:56:04","slug":"puede-la-neurociencia-cambiar-nuestra-mente","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/product\/puede-la-neurociencia-cambiar-nuestra-mente\/","title":{"rendered":"\u00bfPUEDE LA NEUROCIENCIA CAMBIAR NUESTRA MENTE?"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El prefijo neuro est\u00e1 de moda y se aplica a toda clase de especialidades. Esto explica los excesos del neurocentrismo, de las neuroculturas y de las neurotecnociencias y los peligros asociados de tratar de reducir a procesos neuronales la riqueza de nuestros pensamientos, sentimientos, recuerdos y conductas. El poder seductor de este tipo de investigaciones reduccionistas coincide con una consolidaci\u00f3n del neoliberalismo y es compatible con sus necesidades e intereses.<\/p>\n

Se prescinde de lo social, de la ciudadan\u00eda y de la polis y se explican las conductas y motivaciones de las personas como procesos neuronales; se redefine la pobreza cuya soluci\u00f3n se le ofrece a la neurociencia y no se considera la desigualdad social que la origina. La neurociencia aparece, as\u00ed como una especialidad muy \u00fatil para la teor\u00eda del Capital Humano y para las pol\u00edticas educativas que trabajan con esta filosof\u00eda de fondo.<\/p>\n

Uno de los objetivos prioritarios se centra en llevar a cabo intervenciones tempranas para aumentar el capital mental, mejorar el rendimiento acad\u00e9mico y modificar conductas infantiles inadecuadas para que as\u00ed, el d\u00eda de ma\u00f1ana, todos podamos contribuir al crecimiento econ\u00f3mico.<\/p>\n

La comprensi\u00f3n del cerebro y de sus aprendizajes nos dir\u00e1 c\u00f3mo maximizar el potencial de la infancia, reemplazando la complejidad sociol\u00f3gica por la certeza biol\u00f3gica; ah\u00ed est\u00e1, por ejemplo, el crecimiento de los aparatos y juegos de entrenamiento cerebral.<\/p>\n

La visi\u00f3n conjunta de Hilary y Steven ROSE en esta obra publicada en el 2.016, que auna sociolog\u00eda y neurociencia, es esc\u00e9ptica con las afirmaciones de que la neurociencia puede informar a la educaci\u00f3n y las pol\u00edticas de intervenci\u00f3n temprana, y les preocupa el mal uso que la pol\u00edtica neoliberal est\u00e1 haciendo de sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

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