{"id":7166,"date":"2023-02-26T17:21:56","date_gmt":"2023-02-26T17:21:56","guid":{"rendered":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/?post_type=product&p=7166"},"modified":"2023-02-26T17:21:57","modified_gmt":"2023-02-26T17:21:57","slug":"desarrollo-cognitivo-y-educacion","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/tavapy.gov.py\/biblioteca\/product\/desarrollo-cognitivo-y-educacion\/","title":{"rendered":"DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACI\u00d3N."},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El presente volumen selecciona los trabajos m\u00e1s representativos en la problem\u00e1tica del desarrollo y la educaci\u00f3n que Bruner (uno de los m\u00e1s grandes psic\u00f3logos de nuestro siglo) ha ido elaborando en su larga y muy fruct\u00edfera trayectoria intelectual. El sentido de la diversidad de los textos que aparecen aqu\u00ed compilados radica en la estrecha convergencia existente en Bruner entre sus concepciones evolutivas y sus puntos de vista educativos; hasta tal extremo que sus teor\u00edas sobre el desarrollo se entienden mejor a la luz de sus ideas sobre educaci\u00f3n y viceversa.<\/p>\n

El libro publicado en 1.988 se divide en tres partes: la primera contiene trabajos centrados en el desarrollo cognitivo, resaltando en ellos de manera muy especial el papel formador y estructurante de la cultura, as\u00ed como la crucial responsabilidad de la escuela en la concreci\u00f3n del perfil de desarrollo intelectual de los alumnos. Los textos de la segunda parte abordan una amplia diversidad de cuestiones relacionadas con la educaci\u00f3n, desde una explicitaci\u00f3n minuciosa de c\u00f3mo su misi\u00f3n consiste en llevar al individuo -m\u00e1s all\u00e1 del desarrollo dado- en cada momento de su evoluci\u00f3n, hasta tomas de postura ante la problem\u00e1tica de las reformas educativas, de los programas llamados compensatorios…<\/p>\n

Finalmente, el volumen se cierra con un ensayo autobiogr\u00e1fico en donde se ponen de manifiesto no s\u00f3lo la trayectoria intelectual del autor, sino tambi\u00e9n su perfil humano, su extraordinaria cultura, su prosa cuidada, su ingenio, su gusto por el trabajo en equipo, sus relaciones con Piaget, Luria, Tajfel, Chomsky, Allport, Jakobson y con tantos otros cl\u00e1sicos de nuestro tiempo.<\/p>\n

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